目前，我国教育管理信息标准尚不完备，缺乏完整的教育管理信息标准和网上信息交换规范。教育管理信息标准和应用规范对教育管理信息化工作的指导和管理作用有待加强。在这种背景下，未来十年，仍需组建信息标准和应用规范研发团队，加强制定教育管理信息标准和应用规范。
（三）建设国家教育综合数据中心
1.国家教育综合数据中心建设内容
国家教育综合数据中心具有数据采集、整理、生成和数据挖掘的系统功能。建设国家教育综合数据中心，有利于教育数据信息的集成与共享，推动教育统计工作信息化，为各级教育行政部门的管理和科学决策提供详尽、及时、准确的教育信息；有利于推动各级教育行政部门和学校管理信息系统的规范化建设，提高教育行政部门和学校的管理水平；有利于为各级各类部门开展教育研究提供数据信息支持；有利于为公众提供公共教育信息，促进教育信息公开。
《教育规划纲要》中提到“基本建成较完备的国家级和省级教育基础信息库以及教育质量、学生流动、资源配置和毕业生就业状况等监测分析系统”。其中，教育信息基础信息库的建设内容包括教师数据库、学生数据库、教育机构数据库、设备资产数据库、财务数据库、科研数据库、教学状态数据库、学历学位数据库、教育法规信息库、教育管理文献库等。监测分析系统的建设内容包括高等教育质量监测系统、职业教育质量监测系统、基础教育质量监测系统、学生流动、资源配置和毕业生就业服务监测系统等。